Dans une salle de l’école primaire d’Urdazuri, à Saint-Jean-de-Luz, un silence attentif précède les premières notes. Puis les clarinettes entrent, les cuivres répondent, les percussions marquent le tempo.
Difficile d’imaginer que, trois ans plus tôt, ces 35 élèves ne savaient pas jouer d’un instrument.
Engagés depuis le CE2 dans le dispositif national Orchestre à l’école, ces élèves de l’école Urdazuri ont appris la musique autrement : ensemble. Pas de sélection, pas d’audition. Deux classes deviennent orchestre.
Une pédagogie collective
Ici, la pratique prime. Le solfège existe, bien sûr, mais il accompagne l’expérience du jeu collectif. On apprend en écoutant l’autre, en ajustant son souffle, en corrigeant un tempo.
Les enseignants le constatent : certains élèves révèlent des capacités inattendues. D’autres gagnent en assurance. Tous développent écoute et concentration.
Un échange européen
En avril, cap sur Rome. Du 20 au 24 avril, 28 élèves se produiront aux côtés de leurs correspondants italiens de Sora. Mais avant cela, ces derniers seront accueillis à Saint-Jean-de-Luz pour un 1er concert ensemble, le 25 mars à 19h30, au Centre culturel Peyuco-Duhart.
Les répétitions se préparent des deux côtés des Alpes. Les enseignants échangent régulièrement pour harmoniser les partitions. Parmi elles, une tarentelle napolitaine.
Un projet soutenu par la Ville
Précurseur au Pays basque, la Ville soutient ce dispositif depuis 2014 porté par l’école municipale de musique René-Lahetjuzan.
Au-delà de l’apprentissage instrumental, c’est un projet éducatif structurant : égalité d’accès à la culture, ouverture internationale, confiance en soi.
Rome sera l’aboutissement d’un cycle. Mais surtout, la preuve qu’une classe peut devenir un orchestre… et qu’un orchestre peut ouvrir le monde.
Rendez-vous le 25 mars à 19h30 au Entre culturel Peyuco Duhart !
