Ce mardi 1er septembre, 1 150 enfants reprennent le chemin de l’école. Il y a les cartables neufs, les retrouvailles dans la cour, parfois un peu d’appréhension, beaucoup d’envies et cette étrange sensation que quelque chose recommence. Mais derrière cette journée de rentrée, tout est déjà en mouvement depuis plusieurs semaines.
Une journée d’école ne s’arrête pas à la porte de la classe
Une journée d’école, ce sont les heures passées en classe, bien sûr. Mais ce sont aussi les copains retrouvés à la cantine, l’animateur qui accueille les enfants le matin ou après la classe, les activités sportives, une sortie, un projet, un livre découvert, un instrument dont on apprend à jouer…
Autant de moments qui font partie de la vie des enfants et qui demandent, chaque jour, une bonne organisation !
Cette année, 690 enfants sont scolarisés dans les écoles publiques et 460 dans les établissements privés de la ville.
En 2026, la Ville consacre 920 000 € au fonctionnement des écoles primaires. Cette somme permet notamment de financer la restauration scolaire, les fournitures, l’entretien, les transports, le périscolaire, les activités et les sorties.
La restauration représente 225 000 € et les classes de neige ou l’activité voile des CM1-CM2, 130 000 €.
Derrière ces chiffres, ce sont des enfants qui découvrent, bougent, expérimentent et partagent.
Des agents municipaux présents, toute la journée
Dans les écoles publiques, 45 agents municipaux sont présents au quotidien : ATSEM, agents techniques, animateurs périscolaires et agent chargé des petits travaux d’entretien.
Ils préparent les espaces avant l’arrivée des enfants, accueillent les plus petits, accompagnent les repas, proposent des activités, entretiennent les locaux et veillent à ce que chaque journée puisse se dérouler dans de bonnes conditions.
Une présence parfois discrète, mais essentielle au quotidien des enfants.
Un projet éducatif qui se construit dans la durée
À Saint-Jean-de-Luz, chaque école développe aussi ses propres projets.
Les langues occupent notamment une place importante. À Urdazuri, les enfants peuvent choisir une scolarité en français ou une filière en immersion en langue basque. Au Centre, un projet d’anglais renforcé permet aux élèves de bénéficier de quatre heures d’anglais par semaine. À Aice Errota, les enseignements français et espagnol alternent à parité horaire, avec des projets culturels et scientifiques menés en espagnol tout au long de l’année.
À Urdazuri, les enfants de 2 à 3 ans peuvent également être accueillis dans un dispositif dédié, autour du langage et de la motricité.
Et parce qu’apprendre peut aussi passer par la musique, l’école élémentaire Urdazuri poursuit son Orchestre à l’école : pendant trois ans, de leur CE2 à leur CM2, les élèves découvrent la pratique musicale. Un nouveau cycle commence cette rentrée.
Le projet éducatif de la Ville vise à assurer une continuité pour les enfants entre les différents temps scolaires et périscolaires, afin de favoriser la réussite de chacun. Sur les temps périscolaires, les animateurs et les agents municipaux proposent, de la maternelle au CM2, des actions en lien avec les équipes enseignantes et les familles. Ce travail mené dans la durée permet d’accompagner les enfants tout au long de leur parcours.
Guillaume Boivin, adjoint au Maire, chargé de la petite enfance et des affaires scolaires
Pendant l’été, les écoles se préparent aussi
Pendant que les enfants profitent de l’été, les écoles ne restent pas tout à fait silencieuses. Les services municipaux profitent de cette période pour intervenir dans les bâtiments et préparer leur retour.
À l’école élémentaire du Centre, la toiture et la zinguerie ont été reprises. Dans une classe touchée par des infiltrations, un faux plafond a été posé et des pavés LED installés. Le préau a également été repeint.
À Aice Errota, une centrale de traitement d’air double flux a été installée dans la salle de sieste. Des travaux de peinture et de zinguerie ont également été réalisés.
À Urdazuri, la chaudière de l’école élémentaire a été remplacée.
Dans toutes les écoles, des ventilateurs ont été installés dans les salles équipées de faux plafonds et les écrans numériques défectueux ont été remplacés. D’autres solutions sont à l’étude pour les salles qui nécessitent des équipements différents.
Et puis vient le jour de la rentrée…
Les portes s’ouvrent, les cartables retrouvent leur place, les voix remplissent les couloirs et les cours de récréation.
Une nouvelle année commence.
Tout n’est pas écrit d’avance et c’est justement ce qui rend une année scolaire si belle : les découvertes à venir, les amitiés qui vont naître, les progrès dont on ne mesure pas encore l’ampleur.
Très belle année scolaire à Saint-Jean-de-Luz pour tous les enfants qui font leur rentrée et pour leurs familles!
